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立足課堂 師生共長

2021年03月05日 08:52  點擊:[]


——市教研室丁海英老師深入淮安小學課堂開展指導

    3月3日,市小學英語學科教研員丁海英老師走進淮安小學英語演練場,對我校小學英語課堂教學進行了細致的指導。丁老師聆聽了徐自琛老師的五下英語課《Unit1 Cartoon time》,她認為徐老師本節課整體把握到位,課堂的完整性、教師的引導性呈現的很好,做到了以學生為主體,教師為主導。他同時對我校老師們提出了殷切的期望:一個好老師就是一個好演員。老師上課要有激情,讓學生入情入境,而且教師的語言要抑揚頓挫,肢體語言和表情要豐富;課堂提問要注意問題的有效性;教師應嚴格遵守教師職業道德規范,樹立終身學習的理念。

關于閱讀課教學,丁老師指出課堂教學應該以活動和任務為載體,展示作為一種手段,把完成任務當做引子,去引導學生深度閱讀,更重要的是讓學生在閱讀當中學會閱讀,獲得閱讀的能力和方法,養成良好的閱讀習慣。老師要有教為學服務以及大單元的意識。

丁老師強調閱讀教學一定要有深度和高度。要以實現立德樹人,育人價值為根本目標,注重學科核心素養的培養因為學科核心素養是學科育人價值的集中體現,是學生通過學科學習而逐步形成的正確價值觀念、必備品格和關鍵能力。閱讀教學還要深度挖掘文本的主題意義,讓學生在語言活動中,互教、互學、共建、共享、共生、共長。

丁老師還對課堂常態教學做了指導,她要求教學設計要嚴格把控好時間分配,教學計劃要做到充實、完善、提高,教研工作要不斷與時俱進,推陳出新。同時還提出了5G課堂: 給學生一段時間;給學生一個任務;給學生展示交流的機會;給學生做一回老師;給學生提一個問題。老師應該培養學生學會評價,運用,創造的能力,給學生遷移的機會。

此次教學研討,充分體現了市教研室丁老師對我校教學工作的關心和重視,對我校英語教學提出了更高的要求。通過此次研討,淮小英語組進一步加強教學管理,提高課堂教學實效立足課堂,以生為本,做好學生的引路人。

                   

 淮安小學   郝小娟

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